12月25日上午，燕京理工学院信息科学与技术学院（新E代数智未来产业学院）院长李丽芬教授一行访问计算中心，围绕人工智能通识课程的体系建设、教学内容与教材编写等议题进行深入交流与探讨。此次访问旨在推动两校在人工智能普及教育方面的合作，共同应对智能时代对人才培养提出的新要求。       

  在座谈中，双方就人工智能通识课程的定位、教学框架设计、实践环节设置及教材编写方向交换了意见。中国农业大学计算中心李辉老师对李丽芬院长的到访表示欢迎，并介绍了农大在推进信息技术与农业学科交叉融合、开设计算类通识课程方面的实践。双方一致认为，人工智能通识课程应注重激发学生兴趣、降低学习门槛，同时紧密结合各专业领域特点，培养学生运用AI思维分析与解决实际问题的能力。李丽芬院长介绍了燕京理工学院在信息技术类通识课程建设方面的经验，并分享了在人工智能基础教育领域的初步探索。她指出，面向非计算机专业学生开展人工智能通识教育，是提升全体大学生数字素养与创新能力的重要途径，需要兼顾基础性、趣味性与实用性。  在教材编写方面，双方探讨了合作编写一部适用于多学科背景、强调案例与实践的人工智能通识教材的可能性。该教材拟融入产业、工程、管理等领域相关实例，突出人工智能技术的应用场景，助力不同专业学生理解AI技术与社会发展的互动关系。  

  此次交流为两校今后在人工智能通识教育领域的进一步合作奠定了良好基础。双方表示，将继续保持沟通，共同探索符合中国高等教育特点、适应跨学科需求的人工智能通识教育模式，为培养适应未来社会发展的复合型人才贡献力量。  人工智能教育正逐步成为高校通识课程体系的重要组成部分。两校通过此次研讨，展现了在推动人工智能基础教育普及、促进学科交叉融合方面的积极意愿，也为院校间共享资源、协同开展课程建设提供了有益范例。