为深入贯彻落实国家关于统筹推进教育、科技、人才一体化发展的战略部署，主动应对人工智能飞速发展带来的电子信息领域科技革命与教学变革，4月17日至19日，2026年京津冀电子信息类专业群院长论坛暨一流专业建设研讨会在北京信息科技大学举办。在新E代数智未来产业学院支持下，燕京理工学院信息科学与技术学院李丽芬院长和蔡小庆老师参会。

论坛特邀教育部电子信息类专业教指委副主任委员，北京邮电大学、天津大学、燕山大学以及“信息三校”北京信息科技大学、成都信息工程大学、南京信息工程大学等京津冀及全国相关高校负责人和知名企业代表，围绕“人工智能与教学变革”、“新质生产力下电子信息类人才培养”、“虚拟教研室助力优质资源共建共享”、“服务区域产业集群的人才培养”、“面向具身智能等未来产业的跨学科人才培养”、“服务京津冀产业布局的差异化专业定位”等主题，作主旨演讲。

主题报告中，天津大学李卓副院长介绍了天津大学创新构建“国家示范性微电子学院+天津国家‘芯火’双创平台+天津集成电路行业协会”三位一体产教融合协同育人模式，统筹三方资源破解产教联动不足等瓶颈，推行“订单式”培养实现四链深度融合。

北京信息科技大学李学华院长聚焦高水平应用型ICT人才培养，立足国家战略与京津冀需求，提出“就业有优势，深造有基础，发展有信念”理念及“因势而新，因材施教，因需供教”教改思路，构建“AI+课程”“AI+实践”培养体系与“AI+高校+产业”协同创新模式，为高校人才培养提供借鉴。

北京邮电大学人工智能学院陈科良副院长分享了以“专业设置、课程建设、平台构筑”为核心的三位一体培养体系：在专业层面，设立具身智能等前沿交叉专业，彰显信息网络特色；在课程层面，打造从通识教育到专业进阶的完整知识链，强化AI思维与伦理素养；在平台层面，建成包括教育部虚拟教研室、国家人工智能产教融合创新平台在内的四大支撑体系，实现科研、教学与产业的深度融合。

北京林业大学许福院长结合林业行业重大需求，探讨AI对林业教育改革、林学人才培养及科研的赋能作用，分享AI在林业教育中的应用与最新进展。

南京信息工程大学电子与信息学院周华副院长以《电子信息类拔尖创新人才培养南信大实践》为主题，分享培养具有自主创新能力的电子信息人才的举措。以价值引领、产教协同、能力为本为核心理念：打造“北斗繁星”课程思政品牌，将家国情怀融入培养全过程；联合头部企业共建现代产业学院，构建“云—网—边—端”自主全栈技术课程体系；构建“科研项目—教学案例—实践训练—创新创业”四级转化链条，贯通学生创新能力培养。

燕山大学信息科学与工程学院副院长顾广华报告题目：深化师生“导学”贯通机制，赋能电子信息类创新人才培养。将师生“导学”贯通制融入人才培养，构建五位一体育人体系，推行“四年四阶”递进式导学模式，以多元载体实现五维联动，打造全链条闭环培养架构，形成个性化创新人才培养新路径。

华北理工大学黄晓红教授聚焦AI赋能工科课程改革，分享《信号与系统》和《数字信号处理》智慧课程建设中的思路和经验，构建全域融合教学环境，打造课程专属知识库与AI助教，融入20个工程应用案例，构建AI伴行PBL教学模式，相关成果获多项教学奖励，形成可复制的工科智慧课程建设范式。

北京竞业达数码科技竞业达实验教学BU副总裁向彬报告聚焦新经济、新产业发展浪潮下的人才培养变革，系统阐述依托AIGC技术与星空教育大模型，面向计算机、AI等前沿领域，构建“产教融合、交叉赋能、全链支撑”人才培养体系，通过知识图谱、AI助教等核心应用赋能教学全流程，打造智能教学与虚实结合实训平台，助力高校培育新质人才。

论坛设置主题圆桌论坛，围绕“AI赋能下教学的变与不变”深入研讨。嘉宾们一致认为，AI打破了传统课堂时空限制，减轻教师重复性工作、推动课程内容迭代，但立德树人根本任务、师生情感交流及学生创新与人文素养培育等教学核心本质不可替代。需理性看待AI作用，推动其与教学理念、方法深度融合，服务人才培养核心目标。

此次论坛的成功举办，凝聚了电子信息类专业建设共识，明确了一流专业建设与创新人才培养的方向路径，为推动专业高质量发展、服务京津冀协同发展及国家经济社会发展提供有力支撑。未来，信息科学与技术学院也将以此次论坛为契机，借鉴先进经验，深化教学改革，加强校校、校企合作，助力构建科教融汇、产教融合良好生态。