为进一步推进学校和家庭、教师和家长之间的沟通，拉进老师和学生之间的距离，深入了解学生家庭情况，推动构建育人新格局。燕京理工学院信息科学与技术学院的辅导员怀揣着教育的初心和使命，积极展开了暑期家访活动。

2024年8月5日，夏爽老师来到计科专业安宇宣同学家中进行家访。与家长促膝而谈，深入探讨孩子的学业规划及教育理念。面对家长在家庭教育上的种种困惑和力不从心，夏爽老师耐心细致地指导其转变教育观念，宣传教育方针，与家长共同规划有利于孩子成长的最佳路径。安同学有明确的考研意向，夏老师认真的向学生家长分析近几年国内考研的严峻形势以及国外升硕的政策，讲解学校的海外深造项目，家长也展现出极大的兴趣与支持。家长对老师的辛苦表示感谢，并表示在跟老师面对面的交流中，自己对孩子在学校的情况有了更多的了解，非常感谢学校能够如此重视学生的教育与就业状况。

2024年8月5日，夏爽老师来到石家庄市翟浩天同学家中进行家访。该生正在备战考研，近期压力较大且对考研规划等方面充满困惑。家访旨在督促学生利用好暑假黄金时间做好学习规划，以正确的心态准备考研。交流中夏爽老师分析了国内外考研形势及本硕的优势，并与家长面对面沟通交流。家长感谢学校对学生的重视和关心，表示今后将与老师一起做好督促与指导工作。

2024年8月6日，夏爽老师来到李少杰同学家中进行家访。李少杰同学平时在学校里遵规守纪，学习态度端正，生活习惯良好，夏爽老师和学生家长就目前学业规划深入交流，叮嘱学生假期里面要充实自己，在学校要积极参加活动和比赛，要更加外向，与同学老师多交流沟通，有计划的考取相应的证书，不断提升自己的能力。同时与家长围绕学生的期末成绩进行分析，希望李少杰同学更加努力学习，打好专业基础，以便毕业后更好就业。家长表示会多加督促学生在家学习，非常感谢辅导员及老师们对学生的重视与付出。

2024年8月6日，夏爽老师来到计应专业苏阳同学家中进行家访。该生为休学复学学生，自复学以来成绩很不理想，目前面临步入社会实习阶段，夏爽老师表示很担心该生是否能顺利毕业问题，想通过本次家访引起父母对学生的注意。父母表示，苏阳同学目前很迷茫，家长也不知怎么去教育学生，希望能够得到老师的帮助，共同为学生做好职业规划。夏爽老师与学生家长一起分析学生期末成绩以及毕业去向，为学生提出建议指导。家长表示愿意同学校一起助力孩子成长成才，为孩子规划方向，在未来有更好的发展。

2024年8月7日，夏爽老师来到石家庄市尹俊逸同学家中进行家访。夏爽老师对家长根据学生在校表现及期末成绩展开分析，希望家长能够多与学生沟通交流，督促学生多考取证书。尹俊逸同学家长表示对于孩子未来比较迷茫，希望老师给一些建议。夏爽老师根据目前的就业和升学情况，向家长介绍海外深造项目。家长也表示比较感兴趣，以后会加强和辅导员的沟通交流，共同助力学生成长，实现家校共育。

2024年8月7日，夏爽老师来到石家庄市赵政同学家中进行家访。该生有明确的转专业并且通过专升本提升学历的想法，通过与家长沟通，告知家长国内专升本的政策及一些可以报名的学校，并且告知家长学校的国外专硕连读海外项目，可以通过报名此项目在国外学习直接升本再升硕，这样可以更容易帮助学生在学业上取得成功。希望引起家长的重视，能够与学生多加沟通，帮助学生做好学业规划。家长表示愿意与老师加强联系，关注学校的海外项目，希望在老师和家长的帮助与督促下帮助学生做好学业规划。

家访是一场温暖的行走教育，本次家访活动，学院与家庭之间建立起了更加紧密的联系，形成了家校共育的良好局面。家长们对学院的关心和付出表示衷心的感谢，学生们也深受鼓舞，表示将更加努力学习，不辜负学校和老师的期望。燕京理工学院信息科学与技术学院将继续秉承关爱学生、助力成长的教育理念，不断探索创新家校合作的方式方法，为学生的全面发展奠定坚实的基础。