信息科学与技术学院积极响应学校关于深化实践育人工作的最新要求，精心谋划、周密安排，顺利开展寒假主题社会公益实践活动。本次活动围绕学习新思想、“返家乡”实践、深入基层调研、宣传家乡奋斗故事、感恩家人、重返母校、讲述燕理故事七个多元化实践活动展开，旨在带动青年学生参与社会实践，展现青春风采，弘扬奋斗精神，培养高质量人才，引导青年学生走出校园“小课堂”、走进社会“大课堂”，在躬身实践中厚植家国情怀锤炼过硬本领，用行动放飞青春梦想，以爱心点缀青春华章。

回访母校

信工2501李泽坤

今年寒假，我怀着感恩与回馈之心，回到承载三年青春的高中母校，开展以“回哺母校恩情，分享大学情怀”为主题的实践活动。从昔日求知学子到今日分享者，这场重逢不仅是探访，更是一次责任与传承的践行。

活动首站，我专程看望恩师。熟悉的办公室里，堆积的作业本、备忘墙依旧如故，只是老师鬓角多了几分岁月痕迹。我拿起工具打扫卫生，擦拭桌面、整理书籍，以这份朴实行动致敬辛勤园丁，再送上手写新春祝福卡，道一声真挚的“谢谢您”。看着老师欣慰的笑容，我深切体会到师生间温暖的情感纽带，这正是教育最动人的真谛。

 随后，我站上熟悉的讲台，完成从聆听者到讲述者的转变。面对学弟学妹们好奇的目光，我结合自身经历，详细介绍燕京理工学院的办学条件、校园文化、国际化培养模式与升学就业前景，发放招生简章并引导关注官方信息。此外，我还分享了高中各科学习方法、时间管理技巧，以及高考志愿填报的策略与注意事项，鼓励他们尽早树立目标，让奋斗更有方向。互动中，他们眼中的坚定让我确信，这份分享或许能为他们拨开成长迷雾。

宣传家乡奋斗故事

通信2501

王涵寒假里，我怀着崇敬之心走进隆化董存瑞烈士陵园。冬日寒风中，苍松翠柏环绕，纪念碑上“舍身为国，永垂不朽”的金色大字熠熠生辉。站在烈士雕像前，我仿佛穿越回1948年的烽火岁月，耳畔回响着他“为了新中国，前进！”的壮烈呐喊。 纪念馆内，泛黄的照片、磨损的军装与锈迹斑斑的爆破筒，无声诉说着往昔。当得知董存瑞牺牲时年仅19岁，与如今的我几乎同龄，我的内心深受震撼。展柜中战地日记残页“我们今天多流一滴血，老百姓明天就少受一份苦”的字句，让我读懂英雄并非遥远符号，而是危难时挺身而出的热血青年。 走出纪念馆，我在烈士墓前静静伫立。朴实的墓碑背后，是无数为民族解放奉献生命的先辈缩影。我不禁想起家乡隆化如今的繁华：宽阔马路车水马龙，孩子们在公园嬉笑，这万家灯火的静好，正是先烈用生命换来的。没有他们的前赴后继，便没有我们今日安稳幸福的生活，这份恩情永不敢忘。 离开时，夕阳将纪念碑的影子拉得很长，似英雄们从未远去的守护。这次探访让我深刻领悟，红色故事不是书本里的文字，而是刻在大地的丰碑；感恩家乡，不仅是留恋烟火气，更要铭记这片土地的英雄魂。

“返家乡”实践

信工2505姚宸伟

“露从今夜白，月是故乡明”，作为在外求学的大学生，这个假期我参与返家乡社会实践，成为家乡图书馆的志愿者，在服务中收获成长与感动。

初到图书馆，管理员阿姨的耐心指导让我快速熟悉工作。整理书架远比想象中繁琐，需对照索书号将错位、破损、书标脱落的图书逐一归位、修复，一天下来虽腰酸臂痛，但看到整齐的书架和读者满意的笑容，便满是成就感。帮助读者找书是最触动我的环节。我曾陪七旬老爷爷排查半小时，找到他记不清书名的中医养生书；也曾安抚焦急的小朋友，帮他找到心仪的《西游记》绘本。每一句真诚的感谢，都让我体会到被信任、被需要的温暖。借还书办理、逾期处理考验着我的细心与沟通力，我耐心讲解规则、换位思考化解读者抵触情绪。装订报纸、归档杂志的工作虽枯燥，却让我在了解家乡发展变化中，生出强烈的自豪感与责任感。