讲座正式开始后，余风胜以“技术演进背后的逻辑与坚守”为引，结合自身参与国产芯片研发的亲身经历，生动讲述了从分立元件到集成电路、从微处理器到智能系统的技术跨越。他以一款自主研发的电源管理芯片为例，分享了从需求定义、电路设计到流片验证、量产落地的完整过程，用研发中的攻坚克难与精益求精，诠释“创新源于积累，突破始于坚持”的深刻内涵。他鼓励大一学生树立专业自信，重视基础理论，保持对电子技术的热忱，在快速变化的行业中找到属于自己的成长路径。

开创性突破围绕专业核心内容，余风胜系统梳理了电子行业发展的几个关键阶段：从电子管时代的，到晶体管与集成电路带来的微型化革命，再到当前以AI芯片、智能终端为代表的计算范式变革。他结合消费电子、汽车电子、通信设备等典型应用场景，深入剖析技术迭代背后的驱动因素与产业逻辑，帮助同学们建立起对电子技术发展脉络的系统认知。他强调，电子信息工程专业覆盖面广、技术更新快，学生应注重构建“硬件+软件+系统”的综合知识结构，强化工程实践能力，才能在未来的行业竞争中占据主动。

聚焦行业前沿，余风胜重点分析了人工智能、大模型、先进封装等技术对电子产业的重塑作用。他指出，在“后摩尔时代”，电子技术正从单纯追求制程微缩，向系统级创新、异构集成、软硬协同等方向演进，电子工程师的角色也在从“元件设计者”向“系统定义者”转变。他鼓励同学们密切关注产业动态，主动学习跨学科知识，提升解决复杂工程问题的能力。针对学生普遍关心的就业问题，余风胜结合当前半导体与智能硬件领域的人才需求结构，建议同学们从大一开始关注目标企业岗位能力模型，扎实掌握电路设计、嵌入式开发、EDA工具等核心技能，积极参与学科竞赛与项目实践，提前构建差异化竞争力。

本次讲座作为学院“开学第一课”系列活动的重要组成部分，既是产教融合育人理念的生动实践，也是新E代数智未来产业学院在人才培养模式上的持续探索。通过邀请企业专家走进课堂，帮助学生近距离感知行业发展脉搏，有效增强了学生的专业认同感与学习动力。未来，学院将继续秉持“产教融合、知行合一”的育人理念，深化校企协同，搭建更多高质量交流平台，着力培养具备扎实理论基础、突出工程能力与创新意识的高素质应用型人才，助力学子在电子信息产业的广阔舞台上实现梦想。